Henny Noordman Email & Phone Number | Door 23 jaar te werken aan innovatie van het beroepsonderwijs heb ik veel ervaring kunnen opdoen m.b.t. implementatie van innovaties en de daarmee samenhangende problemen. Mijn ervaring met ontwikkelingswerk in Cambodja (v.a. 2003) heeft mijn kijk op mensen verder verrijkt en heeft veel inzicht opgeleverd in wat mensen drijft. Om die reden ben ik mijn energie gaan richten op het leveren van een bijdrage aan het onderwijs in Rwanda. In Rwanda begon ik in 2014 als Education Leadership Advisor (ondersteuning hoofden van scholen). Deze baan leverde te weinig bevrediging: Ik moest meer dan 30 scholen bedienen. Het bleek dat de vrijwilligers organisatie het meest geïnteresseerd was in rapportages om de subsidies te verwerven of te behouden. Daarna heb ik als consultant voor één school gewerkt, hetgeen meer opleverde. Uiteindelijk ben ik tot de conclusie gekomen dat de pogingen om concepten als 'competence based learning' te introduceren, veel te hoog gegrepen zijn. In basisbehoeften als water, voedsel, kleding, onderdak (de onderste laag van de van de piramide van Maslow) wordt vaak niet voorzien. "Wat zul je je druk maken om competenties als je honger hebt of ziek bent maar de dokter niet kunt betalen...." Er is in die tijd veel aandacht besteed aan leerlingen die van school wegblijven: drop-outs. Oorzaken: honger (opnieuw), ontbreken van een schooluniform en leermiddelen, ontbreken van ziektekosten verzekering, sociale achtergrond, hygiëne. etc. Veel drop-outs belanden in de criminaliteit met alle gevolgen voor de kinderen zelf, maar ook voor hun community. Mijn focus is daarom verlegd naar het realiseren van een restaurant (2018) met als doelgroep rijke toeristen (men geeft hier grif 1500 uit aan een bezoek van een paar uur aan de beroemde gorilla's; fooien van 20 zijn vrij normaal, etc). Als deze mensen naar 'mijn' restaurant kunnen worden geleid kan er hopelijk veel geld worden gegenereerd om in de fysieke behoeften van drop-outs te voorzien...

Henny Noordman

Door 23 jaar te werken aan innovatie van het beroepsonderwijs heb ik veel ervaring kunnen opdoen m.b...
Rwanda

*50 free lookup(s) per month.

No credit card required.

Henny Noordman’s Email oblio@xs4all.nl

Henny Noordman’s Phone Numbers

Get HENNY’s Phone Number (For Free)

Social Media

Henny Noordman’s Location Rwanda

Henny Noordman’s Current Industry Susa Gardens Self Employed Musanze District

Henny Noordman’s Prior Industry Henny Noordman | Pat Onderwijsinnovatie

Not the Henny Noordman you were looking for?

Find accurate emails & phone numbers for over 700M professionals.

Work Experience

Susa Gardens

Managing Director Susa Gardens Resort @ Rwanda

2017-10-01 00:00:00 - Present

Self Employed

Managing Direcor

2017-05-01 00:00:00 - Present

Musanze District

Education Leadership Advisor

2014-03-01 00:00:00 - Present

Henny Noordman

Directeur Sed: Sum Ergo Disco (Ik Ben, Dus Ik Leer)

2012-06-01 00:00:00 - 2014-03-01 00:00:00

Pat Onderwijsinnovatie

Directeur Onderwijs

1986-01-01 00:00:00 - 2008-01-01 00:00:00

Skills

No Skills Available

Languages

No Languages Available

FAQ About Henny Noordman

Henny Noordman is located at
Rwanda

Henny Noordman is a Door 23 jaar te werken aan innovatie van het beroepsonderwijs heb ik veel ervaring kunnen opdoen m.b.t. implementatie van innovaties en de daarmee samenhangende problemen. Mijn ervaring met ontwikkelingswerk in Cambodja (v.a. 2003) heeft mijn kijk op mensen verder verrijkt en heeft veel inzicht opgeleverd in wat mensen drijft. Om die reden ben ik mijn energie gaan richten op het leveren van een bijdrage aan het onderwijs in Rwanda. In Rwanda begon ik in 2014 als Education Leadership Advisor (ondersteuning hoofden van scholen). Deze baan leverde te weinig bevrediging: Ik moest meer dan 30 scholen bedienen. Het bleek dat de vrijwilligers organisatie het meest geïnteresseerd was in rapportages om de subsidies te verwerven of te behouden. Daarna heb ik als consultant voor één school gewerkt, hetgeen meer opleverde. Uiteindelijk ben ik tot de conclusie gekomen dat de pogingen om concepten als 'competence based learning' te introduceren, veel te hoog gegrepen zijn. In basisbehoeften als water, voedsel, kleding, onderdak (de onderste laag van de van de piramide van Maslow) wordt vaak niet voorzien. "Wat zul je je druk maken om competenties als je honger hebt of ziek bent maar de dokter niet kunt betalen...." Er is in die tijd veel aandacht besteed aan leerlingen die van school wegblijven: drop-outs. Oorzaken: honger (opnieuw), ontbreken van een schooluniform en leermiddelen, ontbreken van ziektekosten verzekering, sociale achtergrond, hygiëne. etc. Veel drop-outs belanden in de criminaliteit met alle gevolgen voor de kinderen zelf, maar ook voor hun community. Mijn focus is daarom verlegd naar het realiseren van een restaurant (2018) met als doelgroep rijke toeristen (men geeft hier grif 1500 uit aan een bezoek van een paar uur aan de beroemde gorilla's; fooien van 20 zijn vrij normaal, etc). Als deze mensen naar 'mijn' restaurant kunnen worden geleid kan er hopelijk veel geld worden gegenereerd om in de fysieke behoeften van drop-outs te voorzien...